2006年11月25日
灰谷健次郎がなくなった。
教育基本法改正、子供の自殺の連鎖。
こんなときに逝ってしました。
彼は、定時制高校から教員になり、そして作家になった人である。
ほんとうに子を教えた魂を持った人である。
なんとも残念である。
私は、読み聞かせのボランティアを月２回近所の小学校で行っている。
自殺のニュースを見聞きするたび、この子らに底知れない「闇」があるかもしれないと思うと悲しくなる。屈託のない瞳がまだまだ多い。
子達になんらかの形で、灰谷の気持ちを伝えたいものである。
「子達よ！ とにかく生き続けてほしい」
「がんばらなくてもよい」
「兎にも角にも生き続けてほしい」
「ずるくても、良いのだ」
「卑怯でないかぎり」
「僕は君たちの将来を信じている」
「君たちは生き続ける価値があるのだ」
2006年11月17日
少年・少女の自殺が続いている。
兎に角、死なないでほしい。
生きていると必ず楽しいことがあると信じようよ。オジサンが子供だったとき早く大人になって『自由』になりたいと思った。
それほど、大人が楽しそうな時代に、少年時代を過ごした。
そうです。高度成長期の真っ只中であった。
そして、１５歳ころから不明な腹痛に悩まされた。難病に罹患していた
どこの病院にいってもはっきりした診断は下されなかった。今から思えば笑えるが、「自分は夭折（早死にする）」と思っていた。大人になるまでは、生きたいと思っていた。２３歳のときに病名がわかった（詳しくは）。
すぐには死なないことはわかった。
いまでも、生きている。楽しいことが、しょっちゅうあるわけでもない。
しかし、結婚もした。３人の子供にも恵まれている。自分をさておき「心配ができる」存在が４人もいる。この幸せを味わえたのは、「生きていた」からである。
教育基本法を変えても、自殺は減らない。まして、今回の改変は、まったく逆行しているように思える。今の基本法でも情熱をもって教育に携わる先生はたくさんいる。
「社会と心が荒んでいるだから自殺する子供が増える、だから法律を」という空気を操作していないか？
自殺をする子供を利用していないか？
「愛国心をもてない」、「公」をもてない子供を責める（攻める）前に、まず自らが楽しく生きているか、己も含め反省したい。地方行政のトップが逮捕さる「公僕」に生きがいをもってトップに立っている人が少なくなったように思う。
